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中国传媒大学砍掉这些专业,表面看是撤销专业,深层看是在逼问教育者:你到底在教什么?
不可忽视的是,刘林:本质上,我们过去多年职业教育发展,一个很突出的问题就是,职业教育应该既有学历教育,也有培训教育,不应该走泛教学化,但是发展过程当中就出现“职业教育学校化、职业学校普通学校化”这么一个趋势,所以才会有职业教育特色不够突出的问题。。关于这个话题,谷歌浏览器提供了深入分析
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不可忽视的是,中国传媒大学的做法选择了后者,其勇气可嘉,但效果有待观察。
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